Szczecin, 2015r.
Opracowanie: Centrum Rozwoju Kariery „INTERDYDAKTYK”
w Szczecinie.
„Polski model kształcenia zawodowego w systemie pozaszkolnym (Kwalifikacyjne kursy zawodowe (KKZ) – forma zaoczna)”
Niniejsze opracowanie to model szkolenia zawodowego stworzony na potrzeby Szkoły Policealnej dla Dorosłych „ Proedu” w Szczecinie dla zawodu Opiekun medyczny przez „Centrum Rozwoju Kariery Interdydaktyk” w Szczecinie jako transfer innowacji w postaci rezultatów wypracowanych w projekcie „Second Chance”.
Do opracowania polskiego modelu szkolenia zawodowego wykorzystane zostały :
Niemiecki model szkolenia zawodowego (EPRO)
•wsparcie psychologiczne;
•analiza posiadanej wiedzy i doświadczenia;
•opracowanie indywidualnej ścieżki nauczania;
•zewnętrzny egzamin zawodowy
oraz
Szwajcarski model szkolenia zawodowego (Second Chance)
•wsparcie psychologiczne;
•analiza posiadanej wiedzy i doświadczenia oraz szkolenie wstępne (umiejętności kluczowe)
•opracowanie indywidualnej ścieżki nauczania;
•zajęcia praktyczne w pracowni symulacyjnej,
•wsparcie ze strony pracodawcy w przypadku osób zatrudnionych lecz nie posiadających udokumentowanych kwalifikacji (np. elastyczny czas pracy, nauka w czasie pracy, działania informacyjne i zachęcanie personelu do podjęcia nauki),
•zewnętrzny egzamin zawodowy.
Polski model szkolenia zawodowego
Jest to składowa przykładów dobrych praktyk partnerów w projekcie ‘Second Chance” oraz wlanych doświadczeń w połączeniu z innowacyjnymi rozwiązaniami jakie wprowadziła do polskiego systemu szkolnictwa zawodowego reforma oświaty z 2012r. Wprowadzenie modułu do systemu kształcenia jest to:
1. szansa dla pracodawców
-
szkolenia dostosowane do rzeczywistych potrzeb firmy i pracownika;
-
szybki wzrost kompetencji zawodowych pracowników gwarancją wzrostu jakości usług świadczonych przez firmę;
-
możliwość otrzymania i wykorzystania marki „Second Chance Giver” w działaniach marketingowych.
2. szansa dla pracowników
-
kompleksowy program wsparcia dla osób, które chcą podjąć i kontynuować naukę w systemie nieformalnym:
- 20% płatnego czasu pracy przeznaczone na naukę zawodu;
- możliwość nauki zawodu w miejscu pracy;
- elastyczny czas pracy dostosowany do potrzeb edukacyjnych;
- skrócony program nauczania zawodu opracowany na podstawie analizy posiadanych umiejętności i zawierający moduły szkoleniowe niezbędne do uzupełnienia wiedzy.
Polski model szkolenia zawodowego może być z powodzeniem wykorzystany w opracowywaniu sylabusów dla innych zawodów. Jednak w przypadku Szkoły Policealnej dla Dorosłych; „Proedu” model został dostosowany do zawodu Opiekun medyczny.
Więcej po zalogowaniu
